GenPI.co 
GenPI.co - Education technology (Edutech) mengalami tantangan berat seiring berakhirnya pandemi covid-19 karena saat ini kegiatan tatap muka masih tetap lebih diminati.
Hal itu disampaikan Dr. Algooth Putranto, Kepala CENTRIS (Center for Entrepreneurship, Tourism, Information and Strategy) Sekolah Pascasarjana Universitas Sahid.
Agooth menilai peluang Edutech tetap ada, namun membutuhkan perhitungan bisnis cermat karena meski pasar sekolah dasar (SD) hingga sekolah menengah atas (SMA) terbuka luas, Edutech juga tidak luput dari fenomena tech winter yang turut melanda sektor digital di tanah air.
BACA JUGA: Bantai Ng Ka Long Angus, Jonatan Christie Belajar dari Pengalaman
Dia mengatakan bagi perusahaan rintisan EduTech, Kurikulum Merdeka adalah sebuah peluang meskipun sekarang mungkin belum terasa efek positifnya karena masih berproses di tingkat guru.
"Ketika nanti para guru sudah paham dan nyaman dengan Kurikulum Merdeka, EduTech justru sangat dibutuhkan untuk menunjang siswa lebih mandiri," ujarnya dalam keterangan resmi, Rabu (24/1/2024).
BACA JUGA: 5 Cara Orang Tua Membantu Anak Malas Sekolah dan Susah Belajar
Sampai saat ini, mayoritas tenaga didik di satuan pendidikan umumnya masih perlu lebih memahami tentang Kurikulum Merdeka dan platform Merdeka Mengajar terlebih dahulu.
Ketika mereka sudah terbiasa, selanjutnya akan menjadi kesempatan Edutech untuk berkolaborasi dengan para guru dalam memenuhi kebutuhan dan memaksimalkan potensi siswa.
BACA JUGA: 3 Alasan Pentingnya Anak Belajar Bermain Musik
Algooth mengatakan, edutech perlu mendapatkan perhatian khusus guna meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
Silakan baca konten menarik lainnya dari GenPI.co di Google News
